10个由孩子们设计的解决现实问题的酷项目

今天的孩子是未来的伟大发明家,而这些孩子就是证明这一点的人。

我们的孩子掌握着决定一个更光明未来的关键。这些年来,我们看到了一批杰出的青少年,他们为自己热衷的问题带头发起运动。

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以马拉拉·优素福扎伊(Malala Yousafzai)为例,她为在全球范围内为女孩提供更好的教育机会而不懈努力。最近,葛丽塔浙作为气候变化行动主义的主要声音,在世界舞台上占据了中心位置。

来自世界各地的学生继续创造切实可行的解决方案和想法,以解决现实世界的问题,例如美国学生发明了一种可能的方法检测胰腺癌或者是在英国建立了一个成功游说政府的组织的学生免费卫生用品在所有的英国学校和大学。

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今年,英国有2000多名学生参加了这项活动青年产业策略比赛这是一项由英国科学协会与商业、能源和工业战略部门合作举办的全国性STEM竞赛。

竞赛要求学生提出实践项目,解决英国政府概述的社会面临的四个最紧迫的问题:清洁增长、人工智能和数据、老龄化社会和移动的未来。

让我们来看看一些进入决赛的最有创意的创意:

1

艾娃·加赛德的空气质量传感器

艾娃·加赛德-阿勒顿农庄学校
艾娃·加赛德©阿勒顿农庄学校

首先是少年组别的获胜者,来自利兹的13岁的Ava Garside,她设计了一个空气质量传感器,以响应“清洁增长”组别。

你佩戴的设备可以收集数据并检测你所处的地方的空气质量,帮助你找到最干净、最健康的上班或上学路线。

目前,她正在与曼彻斯特大学的科学家一起进一步开发这一原型,以便将其打造成一个小巧、时尚的别针徽章。

2

鲁希尔·帕特尔的人工智能处理器

卡劳利圣威尔弗里德天主教综合学校的一名学生鲁希尔·帕特尔获得了高年级组的冠军。

Rushil开发了一个离线使用的项目(使用手持设备和眼镜)人工智能准确处理用户周围世界中的特定对象或事件,以最离散的方式传递无限的信息。

这位年轻的发明家希望它不仅能帮助自闭症患者识别并对感知到的情绪做出反应。

3.

Llanwern高中的鱼生莴苣

让创新更上一层楼的是,一群来自Llanwern高中的学生,他们提出了一个用鱼来种植生菜的项目。

为了应对清洁增长的挑战,学生们希望通过使用复合栽培和水培来减少对化肥的需求,并增加粮食产量。

这被认为是可能解决“无协议脱欧”可能带来的食品和新鲜蔬菜短缺的副作用。

该系统将在一个鱼缸内使用,鱼的排泄物将为植物提供营养。

该方案将减少流入河流和水道的径流,从而增加粮食产量。

4

个人助理痴呆应用

汉普顿Eleanor Holles女士的一名学生为了应对“老龄化社会”的挑战,设计了一款个人痴呆症助理(PAD)应用程序,让早期痴呆症患者尽可能长时间地保持独立。

该应用程序结合了智能手机日历、药物提醒、用餐提示和家庭安全功能。

它还将提供联系人、地图和帮助用户寻找或追踪家中丢失物品的功能,以及紧急服务。

5

火星栖息地以减少人口过剩

来自大曼彻斯特的奥尔特林查姆女子文法学校的12年级学生打破了传统思维(或地球!),他们决定在火星上为人类创造一个栖息地,以减少地球人口过剩的影响,以应对“老龄化社会”的挑战。

6

Mary Webb学校和科学学院的水电管道解决方案

Marcelo Ortuno Floria, Pip Roberts, Jack Jones, Ruby North和Anna-Maria Tsvetkova©Mary Webb学校和科学学院
Marcelo Ortuno Floria, Pip Roberts, Jack Jones, Ruby North和Anna-Maria Tsvetkova©Mary Webb学校和科学学院

接下来是来自什鲁斯伯里玛丽韦伯学校和科学学院的11年级学生,他们设计了一个应对清洁增长挑战的项目,赢得了中级类别。

该团队设计了一种水电管道解决方案,旨在减少能源浪费、二氧化碳排放和社会对大规模发电的依赖。

他们的产品旨在利用我们家中管道中的水,通过在家庭水管中安装一个装置,充当小型水力发电机。

7

Orkbrides单轨

在谈到移动的未来时,来自英国圣彼得教堂资助学校的9年级学生设计了一个连接苏格兰岛屿的项目,被称为外赫布里底群岛和奥克尼群岛通往苏格兰大陆的单轨铁路系统被称为奥克布里底单轨铁路。

8

汤布里奇文法学校的染料敏化太阳能电池

肯特郡汤布里奇文法学校(Tonbridge Grammar School)的这篇文章探索了用各种水果制成的不同紫色染料如何影响Grätzel电池的电压输出,以应对清洁增长的挑战。

Grätzel电池是一种染料敏化太阳能电池,成本低,对环境影响小。学生们能够通过皮尔金顿玻璃公司提供的导电玻璃玻片自己制造细胞。

下载“科学重点”教材套:


9

皇家船坞学院的健康鞋

为了应对老龄化社会,纽汉皇家码头学院的10年级学生设计了一个项目,使用振动棒靴子,这种鞋的灵感来自于健身房的动力板,可以促进健康和幸福。

10

Dundonald高中的雨水收集长椅

北爱尔兰的Dundonald高中
©北爱尔兰Dundonald高中

最后,一群来自北爱尔兰Dundonald高中的9年级学生通过创建一个项目来解决清洁增长问题,该项目在市中心收集雨水,然后过滤并再次用于人类消费。

该产品是多功能的,它也可以作为公共长凳使用。

下一代的发明家

有成千上万的参与者,多个决赛选手和三个获胜者,这是切实的证据,孩子们真的有热情,技能和信心,设计和发展真正的解决方案,我们面临的挑战。

他们是我们的未来,如果未来是光明的,那么我们需要继续鼓励他们质疑周围的世界,创造性地思考,把想法带到生活中,希望解决社会问题。

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谁知道呢,下一个托马斯·爱迪生、史蒂夫·乔布斯或玛丽·居里可能会是你的孩子、学生或亲戚!